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신학과
 과정
소개
본 과정은 대학에 준하는 과정으로 기본 교양을 습득함은 물론 신학 전문과정을 준비하기 위한 과정이다.
교육목표
가. 예수 그리스도를 믿음으로 구원을 얻는 기독교 복음을 자신의 삶에서 체험하게
하고 하 나님 중심의 경건 훈련을 쌓게 함으로써 인격과 학문을 균형 있게 연마하도록 한다.
나. 기독교 세계관에 입각한 교양교육을 폭넓게 실시하여 교회와 사회를 선도할 수 있는 지 도자의 기본소양을 갖추게 한다.
다. 신학의 기반을 이루는 성경을 전반적으로 가르치고 신학의 각 분야를 더욱 깊이 연구할 수 있는 기본지식을 습득하게 한다.
라.
사도적 신앙고백과 정통적 교리를 성경적으로 해석하고 따르는 기독교의 모든 교단 및 교회들과 화합하고 협력해 나가는 교회연합적인 지도자의 자세를 배양한다.
기본방향
신학과는 본원의 설립목적을 따라 신앙과 학문을 겸비한 복음사역자를 양성하되, 특별히 국내외에서 활동하게 될 목회자와 교회지도자와 학자들을
길러내기 위해 풍부한 교양지식을 함양하고, 성경의 내용을 전반적으로 균형 있게 학습하며, 신학의 각 전공분야를 장차 심화시켜 나갈 수 있는 학문적 기초를 제공한다. 신학과를 졸업하면 본 교단의 고시를 거쳐 전도사 사역이 가능하며 목회자 전문과정에 진학할 수 있다.
세부교육과정표
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구분
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비고
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과목
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학점
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시간
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강의
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실습
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전공
필수
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대학국어
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3
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3
|
0
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문화인류학
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3
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3
|
0
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철학개론
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3
|
3
|
0
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헬라어기초
|
3
|
3
|
0
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히브리어기초
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3
|
3
|
0
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신학영어
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3
|
3
|
0
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교육학개론
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3
|
3
|
0
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기독교신학개론
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전공
선택
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신약개론
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3
|
3
|
0
|
|
구약개론
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3
|
3
|
0
|
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신구약배경사
|
3
|
3
|
0
|
|
성경해석법
|
3
|
3
|
0
|
|
기독교상담학
|
3
|
3
|
0
|
|
기독교 윤리학
|
3
|
3
|
0
|
|
기독교 사상사
|
3
|
3
|
0
|
|
구약묵시문학
|
3
|
3
|
0
|
|
구약신학
|
3
|
3
|
0
|
|
구약연구방법론
|
3
|
3
|
0
|
|
구약원전강독
|
3
|
3
|
0
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구약지혜문학
|
3
|
3
|
0
|
|
구약통독
|
3
|
3
|
0
|
|
근대교회의 역사
|
3
|
3
|
0
|
|
기독교교육사
|
3
|
3
|
0
|
|
기독교복지선교
|
3
|
3
|
0
|
|
기독교사상사
|
3
|
3
|
0
|
|
기독교상담개론
|
3
|
2
|
2
|
|
기독교윤리와 사회사상가
|
3
|
3
|
0
|
|
디아코니아와 선교
|
3
|
3
|
0
|
|
바울서신연구
|
3
|
3
|
0
|
|
복음서이해
|
3
|
3
|
0
|
|
사도행전해설
|
3
|
3
|
0
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|
선교사상가연구
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3
|
3
|
0
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설교학개론
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3
|
2
|
2
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|
성령론
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3
|
3
|
0
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|
성서교육의 이론과 실제
|
3
|
3
|
0
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성서배경사
|
3
|
3
|
0
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|
성서와 정신건강
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3
|
3
|
0
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|
성서지리
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3
|
3
|
0
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|
시편해석
|
3
|
3
|
0
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신구약중간기문헌연구
|
3
|
3
|
0
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|
신론
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3
|
3
|
0
|
|
신약신학
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3
|
3
|
0
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|
신약연구방법론
|
3
|
3
|
0
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|
신약원전강독
|
3
|
3
|
0
|
|
신약주석
|
|
|
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신학적인간론
|
3
|
3
|
0
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실천신학
|
3
|
3
|
0
|
|
아동선교론
|
3
|
3
|
0
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|
에큐메니칼운동의 역사와 신학
|
3
|
3
|
0
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|
예배학과 목회실습
|
3
|
2
|
2
|
|
예언서이해
|
3
|
3
|
0
|
|
오경해석
|
3
|
3
|
0
|
|
요한복음서해석
|
3
|
3
|
0
|
|
이스라엘의 역사
|
3
|
3
|
0
|
|
일반서신과 묵시문학
|
3
|
3
|
0
|
|
재활선교
|
3
|
3
|
0
|
|
종교개혁사
|
3
|
3
|
0
|
|
중세교회사
|
3
|
3
|
0
|
|
창세기주석과 신학
|
3
|
3
|
0
|
|
철학적신학
|
3
|
3
|
0
|
|
초대교회사
|
3
|
3
|
0
|
|
한국교회사
|
3
|
3
|
0
|
|
한국문화와 기독교
|
3
|
3
|
0
|
|
현대기독교사상
|
3
|
3
|
0
|
|
현대선교학
|
3
|
3
|
0
|
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현대영성신학
|
3
|
3
|
0
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환경과 생태신학
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3
|
3
|
0
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주요 학과목 소개
● 구약개론
구약성경의 언어, 배경, 형성과정, 기원, 조직 및 각 권의 내용을 개괄적으로 연구한다.
● 그리스어 기초
헬레니즘시대에 사용된 코이네이며, 신약성경을 기록한 언어인 그리스어의 문법을 학습하며 신약원전을 강독하고 연구하기 위한 기초적인 제반 과제등을
다룬다.
● 기독교교육개론
기독교 교육의 기초 이론을 바탕으로 기독교 교육 전반에 걸친 교육 내용을 고찰 분석한다. 즉, 교육을 기독교적인 측면에서 어떻게 볼 것인가에 대한 전반적인 이해를 도모하고 어떻게 기독교교육을 조직할 수 있는가를 파악하게 한다. 아울러 기독교교육철학을 위한 세계관의 함축된 의미를 고찰하며 여러 교육과정에 교육철학이 어떻게 적용되는지를 밝힌다.
● 신약개론
신약성서의 배경이 되는 신약사와 신약성서의 정경화 과정을 다루는 정경사 및 신약성서의 개론을 학습한다.
● 조직신학원론
조직신학의 서론부로서 종교의 본질, 하나님의 계시, 성경에 관하여 이해한다.
● 히브리어기초
히브리어로 성경을 읽을 수 있도록 기본적인 히브리어 문법 및 어휘, 히브리어 성서에 자주 사용되는 기본 단어를 습득하고, 사전 사용법을 익히며, 간단한 문장을 읽는 연습을 하여 구약 성경을 히브리어로 읽고 해석하는 능력을 기른다.
● 구약통독
구약성경을 처음부터 끝까지 빠뜨리지 않고 읽어가며 각 책의 분류 방법과 연관성을 검토하여, 구약성경이라는 물줄기를 통해
흐르고 있는 일관된 사상을 탐색한다.
근대교회의 역사 : 종교개혁 이 후 다양한 가치관의 변화를 이루었던 셰계 교회사에 대해 학습하고, 근대 교회의 발전과 사회에 미친 영향을 이해한다.
● 기독교교육사
기독교교육의 역사를 시대별로 살펴봄으로써 기독교 교육의 역사적 형성과 발전과정을 히해하고, 주요주제, 내용, 인물을 연구하여 기독교 교육의
근본적 본질을 이해한다.
● 기독교사상사
기독교 교회와 사상에 대한 역사적 고찰을 통하여 기독교의 복음진리를 확립하고, 사상사적 과정을 검토함으로써 진리의 비판적 안목을 함양한다. 정통교리와 사상을 분별하기 위한 신학적 능력을 배양하고, 사상사 속에서 하나님의 섭리를 이해한다.
● 기독교상담개론
기독교 전통의 가치와 신념에 기초하여 궁극적으로 내담자를 도울 수 있는 상담 능력을 갖추도록 한다.
● 설교학 개론
말씀의 종교인 기독교의 실존적 가시적 양식으로 신학의 현장화를 위해 반드시 요청되는 영역인 설교의 신학과 개요에 대해 이해한다.
● 성서배경사
성경이 오늘날 완전한 성경으로 우리의 손에 들려지기까지 형성된 배경을 역사적으로 조명한다.
● 성서지리학
성서의 직접적인 배경이 되고 있는 이스라엘 및 고대근동지역을 크게 지형지리, 역사지리, 신학지리 및 토지신학의 입장에서 살펴본다. 이를 통해 전반적인 성서의 이해의 폭을 넓힐 뿐만 아니라 다양한 차원의 성서해석 능력을 배양한다.
●
신약연구방법론
신약의 다양한 연구 방법론을 제시하여 신약 이해의 올바른 기초를 확립하고 신약에 대한 각종 비평적 방법을 다루어 종합적인 연구를 시도한다.
● 신학영어
영어성경을 교재로 사용하여 영어 능력을 기르고 성경 전문 용어에 익숙해지도록 한다. 선교현장에서 복음을 선포하는데 필요한 적절한 용어, 명칭, 표현방법을 배워서 영어 예배의식을
수행할 수 있도록 학습한다.
● 목회학 석사과정
본 과정은 현평상 목회학 석사과정과 중복 진행될 수 있다. 따라서 학부과정에서도 목회학 전문과정을 수강할 수 있다.
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